Le site canadien « le récit » propose un article très détaillé sur l’utilisation du tableau blanc interactif (TBI) en classe.

Il s’agit de valoriser les potentialités de compréhension que le TBI offre à l’élève.
Cette démarche favorise d’une part l’acquisition des connaissances sur l’objet de savoir mais également sur des savoirs faire technologiques.

Capsule sur Youtube

Cette démarche est organisée en 4 étapes :

3 situations pédagogiques sont décrites afin d’illustrer les spécificités de chacune et leurs possibilités d’apprentissage :

• la démarche de modélisation
• la pratique guidée
• la pratique autonome